Suche in IZI-Datenbank.de
Ergebnisse:
Winiarska-Brodowska, Malgorzata: Swierczynska-Glownia, Weronika: Artificial intelligence and the media: Issues regarding disinformation. [2023]
Ross Arguedas, Amy: Banerjee, Sayan: Mont'Alverne, Camila: Toff, Benjamin: Fletcher, Richard: u.a.: News for the powerful and privileged: How misrepresentation and underrepresentation of disadvantaged communities undermine their trust in news. [2023]
Schramm, Holger: Mayer, Fabian: Wandel der Musikprogrammierung im Radio? Stand und Stellenwert der musikbezogenen Marktforschung bei deutschen Radiosendern 2021. [2023]
Himma-Kadakas, Marju: Tenor, Carina: Children and adolescents as news sources: research brief on voice and agency of minors in Swedish and Estonian journalistic regulative documents [2023]
Schurmann, Sara: Wie Medien ihrer Verantwortung in der Klimakrise endlich gerecht werden koennen. [2023]
Keil, Susanne: Dorer, Johanna: Medienproduktion: Journalismus und Geschlecht. [2023]
Roeben, Baerbel: Migrantinnen in der Medienproduktion. [2023]
Sprengelmeyer, Louise: Reimer, Julius: Immler, Hannah: Loosen, Wiebke: Behre, Julia: u.a.: "Neutral vermitteln" oder "ermaechtigend berichten"? Strukturelle Unterschiede von journalistischem Rollenselbstverstaendnis und bevoelkerungsseitigen Erwartungen. [2022]
Allan, Stuart: Peters, Chris: Journalism’s digital publics. Researching the “visual citizen". [2022]
Steel, Holly: News curation, war, and conflict. [2022]
Lievrouw, Leah A.: Paris, Brittany: Information, technology, and work. Proletarianism, precarity, piecework. [2022]
Parrott, Scott: PTSD in the news: Media framing, stigma, and myths about mental illness. [2022]
Gleich, Uli: Nutzungsgewohnheiten, Glaubwuerdigkeit und Qualitaet von Nachrichten in sozialen Netzwerken. [2022]
Hoelig, Sascha: Behre, Julia: Schulz, Wolfgang: Reuters Institute Digital News Report 2022. Ergebnisse für Deutschland. [2022]
Sadrozinski, Joerg: JMS - Journalismus macht Schule. Nachrichtenkompetenz lehren, Medienkompetenz lernen. [2022]
Cirksena, Frederieke: Leiner, Dominik J.: Priming von Stereotypen durch geschlechtergerechte Sprache in journalistischen Texten. [2022]
Steinigeweg, Julia: Typische Rollenverstaendnisse konstruktiver Journalist:innen. [2022]
Lilienthal, Volker: Journalismus macht Schule - ein Modell fuer mehr Medienkompetenz? Ergebnisse einer Begleitforschung bei Schueler*innen, Lehrer*innen und Journalist*innen. [2022]
Newman, Nic: How publishers are learning to create and distribute news on TikTok. [2022]
Wunderlich, Leonie: Hoelig, Sascha: Social Media Content Creators aus Sicht ihrer jungen Follower. Eine qualitative Studie im Rahmen des Projekts #UseTheNews. [2022]
Autor
Schlagwort
(184)
(93)
(65)
(58)
(51)
(49)
(43)
(42)
(41)
(41)
(41)
(38)
Publikationstyp
(78)
(1)
(7)
(29)
(16)
(3)
(9)
(65)
(67)
(16)
(9)
(2)
(5)
(4)
Erscheinungsjahr
(10)
(8)
(8)
(6)
(11)
(3)
(4)
(3)
(1)
(5)
(8)
(67)
(13)
(3)
Sprache
(106)
(79)
(2)
(1)
(1)
Zeitschrift
(6)
(5)
(5)
(4)
(4)
(3)
(2)
(2)
(2)
(2)
(2)
(1)
Bitte Dokument und Feld auswählen